Les troubles du comportement de la personne âgée
Durée de la formation : 2 jours
Objectifs
- Définir la notion de trouble du comportement.
- Différencier les pathologies neurodégénératives et les pathologies psychiatriques.
- Connaître les différents troubles du comportement.
- Savoir repérer un trouble du comportement chez la personne âgée.
- Pouvoir adapter la prise en soins pour limiter l’apparition ou l’aggravation des troubles du comportement.
Programme
Thème 1 - Savoir identifier les troubles du comportement :
- Qu’est ce qu’un comportement ?
- Qu’est ce qu’un comportement troublé ?
- Définition des troubles du comportement selon l’OMS :
- Leurs caractéristiques.
- Leurs modes d’apparitions.
- Leurs causes.
- Leurs conséquences pour l’individu et l’entourage.
- Les troubles du comportement des personnes âgées :
- Le vieillissement normal et le vieillissement pathologique.
- La spécificité des troubles du comportement de la personne âgée hébergée.
- Les conséquences des troubles du comportement pour le résident, les soignants et l’institution.
Thème 2 - Analyser un trouble du comportement :
- Identifier les éléments qui favorisent les troubles du comportement au niveau du soignant, de l’équipe et de l’organisation.
- L’impact d’une mauvaise communication entre le résident et le soignant.
- Les conséquences d’une mauvaise communication entre les membres de l’équipe soignante.
- Le poids de l’organisation de l’établissement dans l’apparition des troubles du comportement.
- Connaitre la grille d’évaluation des troubles du comportement (Inventaire NPI).
- Savoir réagir à un trouble du comportement :
- Savoir faire face à un trouble du comportement bruyant (agressivité, insulte, violence…).
- Savoir faire face à un trouble du comportement silencieux (Apathie, ralentissement psychomoteur, dépression…)
- Savoir gérer la phase aigue du trouble.
- Savoir adapter la prise en soins.
- Comprendre l’importance de l’observation quotidienne.
- Ne pas sous estimer la gravité d’un trouble du comportement silencieux.
- Savoir gérer se trouble au quotidien par une attitude compréhensive.
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