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Formation reflex' et certification Bright en Anglais - Level 2 - (A2-B1)

Formation et certification Bright, 100% en ligne

Cette formation certifiée est éligible au CPF.

Objectifs

  • Reflex’English Level 2 s’adresse aux apprenants ayant validé les compétences du niveau débutant. Il est également recommandé pour ceux qui souhaitent réviser ou consolider les connaissances abordées en niveau intermédiaire.
  • Reflex’English Level 2 permet d’atteindre le niveau B1 du CECRL, il est composé de 24 leçons d’apprentissage et de 6 leçons de test, avec de nombreuses animations de situations, de grammaire et de vocabulaire.
  • Parmi les objectifs de ce niveau : tenir une conversation simple sur des sujets liés au travail, à l’école, aux loisirs, faire face à des situations au cours d’un voyage dans un pays anglophone, s’exprimer à l’oral et à l’écrit de manière simple sur ses expériences et ses ambitions, formuler de courtes explications ou justifications relatives à un projet ou une opinion.

Programme

Lesson 01 - Janice’s interview: Part 1

Grammar :

  • “To be” in the simple present
  • “To have” in the simple present
  • Some prepositions: in, on, at or to?
  • Adverbs of frequency
  • Wh- question words

Vocabulary :

  • Janice’s interview
  • Review of Beginner Level

Lesson 02 - Janice’s interview: Part 2

Grammar :

  • Some or any
  • Comparative form
  • Superlative form
  • Possessive adjectives
  • Possessive pronouns
  • Prepositions of space

Vocabulary :

  • Janice’s interview
  • Review of Beginner Level

Lesson 03 - What do you do for a living?

Grammar :

  • Asking and saying one’s job
  • Asking questions in the simple present
  • « To be » and affirmative short answers
  • « To be » and negative short answers
  • Simple present

Vocabulary :

  • Jobs
  • Job-related verbs

Lesson 04 -  Job talk

Grammar :

  • Simple present: use and construction
  • Simple present questions with - wh- question words
  • Closed questions and short answers with « do » or « to be » in the simple present
  • This and that
  • Adjectives: « good » and « bad »
  • Plurals
  • Asking questions with « what »
  • « To know » in the simple present
  • « To do » as a verb

Vocabulary :

  • Job talk
  • In an office
  • Computer equipment
  • Working hours
  • Centres of interest
  • Salary

Lesson 05 - Test lessons 1 to 4 : Review and Test of Lessons 1 to 4

Lesson 06 - What did you do yesterday?

Grammar :

  • The simple past tense
  • « To do » in the simple past
  • « To be » in the simple past
  • Simple past: regular verbs
  • Simple past: irregular verbs

Vocabulary :

  • Phrases with « to have »
  • « To do » vs. « to make »

Lesson 07 - A short story: Slim Johnson robbed a bank

Grammar :

  • Simple past: some regular verbs
  • Simple past: some irregular verbs
  • Simple past: asking questions

Vocabulary :

  • A short story

Lesson 08 - What are you doing, Pete?

Grammar :

  • Present participles
  • The present continuous
  • The present continuous: use
  • The present continuous: questions with prepositions
  • The present continuous: particular cases
  • Questions tags

Vocabulary :

  • Sense verbs
  • Around « to think »
  • Questions with why
  • Around « to feel » and « to get »

Lesson 09 - It used to be different back then

Grammar :

  • Structures with « used to »
  • « Used to » and other tenses
  • Past participles: regular and irregular verbs
  • Present perfect
  • « Such » or « such a »
  • «To be used to », « to be getting used to»

Vocabulary :

  • Around « the sun »
  • Around « agriculture »
  • Comparing things

Lesson 10 - Test lessons 6 to 9 : Review and Test of Lessons 6 to 9

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